Выпускники всех школ республики приступили к сдаче пробного Единого государственного экзамена, главная цель которого ознакомление обучающихся с предстоящей процедурой экзаменационной кампании в 2024 году.
Пробный ЕГЭ имеет большое значение для учеников, готовящихся получить аттестат о среднем общем образовании. Он предоставляет им возможность оценить свой уровень подготовки и определить сильные и слабые стороны. Пробный ЕГЭ также помогает привыкнуть к формату экзамена, улучшить управление временем и развить стратегии решения задач. Кроме того, результаты пробного ЕГЭ могут послужить основой для корректировки учебного плана и фокусировки на наиболее важных аспектах подготовки. Также пробный ЕГЭ является для учащихся ценным инструментом для повышения успеха на реальном экзамене и уверенности в своих знаниях.
Как отмечает министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев, процедура проведения пробного ЕГЭ максимально приближена к проведению экзаменов основного периода Государственной итоговой аттестации, а за качеством и объективностью его проведения наблюдают руководители ППЭ, муниципальные координаторы, члены Государственной экзаменационной комиссии и общественные наблюдатели.
– Пробный экзамен дает школьнику возможность подумать над выбором предмета по предстоящим экзаменам и провести более тщательную подготовку к ним. По итогам пробного ЕГЭ будет проведен анализ результатов и представлена разработка методических рекомендаций по дальнейшей подготовке обучающихся к выпускным испытаниям, – подчеркнул министр.
В Чеченской Республике пробный экзамен проходит во всех муниципальных районах и городах. По сообщению Министерства образования и науки, всего в регионе подготовлено 18 пунктов проведения экзаменов на базе общеобразовательных организаций. Определен график и количество предметов для пробных экзаменов. Так, 11 ноября обучающиеся 11-х классов сдавали пробный ЕГЭ по математике профильного уровня и химии, более 2300 старшеклассников ознакомились с процедурой проведения ЕГЭ по физике и биологии. Из них на экзамен по биологии зарегистрировались 571 человек, а 51 выпускник 11-го класса выбрал физику. Для проведения экзаменов было задействовано 4 пункта (ППЭ). Экзаменационная работа по биологии состояла из двух частей и включала 28 заданий. Первая часть включала 21 задание с кратким ответом, вторая – 7 заданий с развернутым ответом. Всего на выполнение экзамена отводилось 3 часа 55 минут. Экзамен по физике состоял из 20 заданий и тестовой части, общее время выполнения – 3 часа 55 минут.
На экзамене по биологии участникам разрешалось использовать непрограммируемый калькулятор, в то время как на экзамене по физике дополнительные материалы и оборудование не применялись.
Следует отметить, что в целях повышения качества Государственной итоговой аттестации и обеспечения объективности оценки образовательных достижений во всех общеобразовательных организациях города Грозного прошли диагностические работы по русскому языку в формате ЕГЭ, согласно единому графику проведения оценочных процедур. В мероприятии приняли участие около 2000 обучающихся выпускных классов.
– Диагностика не только направлена на оценку уровня знаний учеников выпускных классов, но также на корректировку мер по профилактике неуспеваемости обучающихся. Этот подход поможет выявить проблемные аспекты подготовки к Единому государственному экзамену по основным предметам и разработать индивидуальные образовательные маршруты для каждого ученика, – отметил заместитель мэра, начальник Департамента образования мэрии города Грозного Зелимхан Ахматов.
Он также рекомендовал руководителям общеобразовательных организаций города обеспечить объективность процедуры. «Это позволит понять реальную картину готовности обучающихся к этому важному шагу», – подчеркнул З. Ахматов.
Милана Тамаева
