Карина Узуналова
Создание благоприятного климата в семье часто имеет значение в психологическом развитии ребёнка. Сегодня моим собеседником стала педагог-психолог ГБОУ «Центр дистанционного обучения» Фатима Аласханова.
Она рассказала об открытии в их центре консультативного пункта
Консультационные центры для родителей
В рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование» в Чеченской Республике созданы консультационные площадки по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей. Одна из таких площадок функционирует на базе МБОУ «СОШ № 1 с. Алхазурово имени А. Сулейманова».
Педагог-психолог Б. А. Мудаева оказывает помощь в форме дистанционного консультирования по телефону или очно по различным вопросам, продолжительностью не менее 45 минут. Основным результатом проекта должно стать удовлетворение потребности родителей (законных представителей) в саморазвитии по вопросам образования и воспитания детей за счет реализации программ психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) через предоставление указанным категориям граждан услуг.
Целевые группы получателей услуг:
- родители (законные представители) детей раннего возраста;
- родители (законные представители) детей с особыми образовательными потребностями (дети-инвалиды, дети с ОВЗ);
- родители с приемными детьми;
В Грозном определились финалисты республиканского проекта
Лалита Дэниева
Проект «Лидеры в образовании» – совершенно новый для нашей республики, инициатором его является министр образования и науки Чеченской Республики Идрис Байсултанов.
Проект направлен на формирование кадрового резерва молодых управленцев и руководителей в сфере образования и решения проблемы нехватки квалифицированных специалистов,
Марта Бибулатова
Министерство просвещения России совместно с Рособрнадзором сократило бумажную нагрузку на учителей. Теперь в перечень обязательной документации для школы входит лишь четыре ключевых документа – основная образовательная программа для каждого из уровней общего образования, журнал учёта успеваемости, журнал группы продлённого дня и материалы личного дела обучающихся.
Учащиеся Математической школы стали финалистами всероссийского конкурса
Раиса Тимаева
Всероссийский конкурс «Большая перемена» проводится ежегодно с целью выявления и формирования сообщества школьников с активной жизненной позицией, лидеров мнений, которые не боятся проявить себя, учиться новому и менять мир к лучшему в своем сообществе, школе, республике и стране.
Финалистов Всероссийского конкурса «Большая перемена»
Раиса Тимаева
В Специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате для детей с задержкой психического развития города Грозного ежедневно проходят не только полезные, но и весьма интересные занятия с детьми. Сегодня мы расскажем нашим читателям об игровой терапии.
ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей с задержкой психического развития»
Лалита Дэниева
О гимназии имени К. Б. Гумхановой, о новом отношении к образованию и о том, как можно с самого детства готовиться к поступлению в Суворовское училище, о котором мечтают многие ребята, рассказывает исполнительный директор гимназии Диана Ламалиевна Хасуева.
Диана Ламалиевна, сегодня Вы работаете в одной из лучших гимназий нашей республики, которая находится на хорошем счету благодаря ее квалифицированному составу. Расскажите, как начиналась Ваша педагогическая деятельность?
Интересно то, что поначалу я никак не связывала себя со сферой образования – занималась бизнесом, хотя и окончила факультет РГФ Чеченского государственного университета по специальности «Английский язык». Из-за военных событий в республике пришлось уехать в Астрахань.
Раиса Тимаева
Педагоги и специалисты Грозненской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для детей с задержкой психического развития делают все возможное, чтобы их ученики полноценно развивались и чувствовали себя комфортно.
Общеизвестно, что школа – это тот социальный институт, где каждый ребёнок должен раскрыться как уникальная, неповторимая индивидуальность. В том числе и дети с ограниченными возможностями здоровья.
Телеграм
Вконтакте
