Первый Президент Чеченской Республики, Герой России Ахмат-Хаджи Кадыров приоритетной задачей объявил возрождение и дальнейшее успешное развитие системы регионального образования, а его слова «Учитель создает нацию!» стали руководством к действию для каждого работника сферы образования.
Сегодня, благодаря усилиям Главы региона, в нашей республике есть все необходимые условия для функционирования в образовательных организациях полноценного учебно-воспитательного процесса, созданы прекрасные возможности для профессионального и личностного роста учителей.
Так, по инициативе Главы ЧР, Героя России Рамзана Кадырова в целях развития личностных качеств обучающихся, выявления, обобщения и распространения передового педагогического и управленческого опыта в системе образования Министерством образования и науки Чеченской Республики уже в пятый раз проводится ежегодный конкурс «Лучшая школа ЧР». В межшкольном состязании принимали участие 38 образовательных учреждений со всей республики, но только тринадцати из них выпала честь оспаривать звание победителя в финале. Как отметил министр образования и науки ЧР Исмаил Байханов, представители каждой из школ продемонстрировали хороший уровень подготовки и были настроены на достижение максимально высокого результата. В любом конкурсе рано или поздно звучит финальный аккорд и наступает время объявления лучшего участника среди лучших.
По решению компетентного жюри в конкурсе «Лучшая школа Чеченской Республики – 2019» почетное третье место заняла МБОУ «Беноевская СОШ» Веденского района, второе место по праву досталось ГБОУ «Гимназия № 12 города Грозного», лучшей общеобразовательной организацией республики 2019 года стала МБОУ «СОШ № 7 города Грозного».
– Желаю успехов в дальнейшей работе всем участникам республиканского конкурса. Пусть опыт и умения, полученные за время его проведения, станут для вас полезным навыком и вдохновляют на новые высокие достижения. Выражаю слова благодарности членам жюри конкурса за высокий профессионализм и компетентную оценку уровня подготовки команд, – отметил Исмаил Байханов.
Об участии в конкурсе и его итогах с нами поделился директор Грозненского МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» Ахмед Альвиевич Висаитов.
В первую очередь хотелось бы поздравить директора школы и весь коллектив вместе с её учащимися с этим достижением. Я согласна с мнением жюри и считаю, что они были абсолютно правы в своём выборе. Это достойная победа!
– Ваша школа теперь по праву называется «Лучшей школой республики». Как Вам кажется, в чем секрет успеха и какова в этом роль директора?
– Я считаю, что секрет успеха школы в сплоченности, принципе преемственности, сохранении традиций. Наша школа одна из самых старейших в республике. А моя роль, наверное, в понимании, уважении и продолжении этих традиций.
– Была ли поставлена задача победить, и какие шаги были для этого предусмотрены? С какими сложностями столкнулись?
– Задача победить, конечно же, была, но она была не единственной. Мы не были зациклены только на победу. Помимо всего прочего для нас было важно перенять опыт наших коллег, поучиться у них чему-то новому. В целом нами была проделана тесная командная работа, где каждый вносил свои предложения. Сильной опорой нашей команды стали некоторые ее члены, которые до этого уже становились победителями не только региональных, но и федеральных педагогических конкурсов. А сложность была в том, что к завершению шел календарный год – это огромная работа с отчетностью, это итоги первого полугодия, и было несколько трудно совмещать основную работу с участием в конкурсе. Но и с этим мы успешно справились.
– Расскажите о самой школе. Об учителях, учениках. Изменилась ли как-то её привычная жизнь после объявления результатов конкурса?
– Как уже сказал ранее, наша школа одна из старейших в республике. Построена она в 1937 году. У нас 500 посадочных мест. Обучается 1500 учащихся. Наши учителя принимают активное участие в разных проектах республиканского и муниципального уровня. Очень много наших учеников являются победителями и призерами интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний. Конечно же, кардинально наша жизнь не изменилась. Да, у нас приподнятое настроение и в коллективе, и среди учащихся, но это лишь временное явление. Впереди много работы и забот. Для нас этот успех послужил дополнительной мотивацией для достижения очередных побед.
– Каких ещё успехов ваши дети и учителя добились в ушедшем году?
– На муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников наша школа заняла второе место по количеству призовых мест. Ученик старшего класса Зильбухар Мустафаев единственный из республики прошел на участие в проект по физике в образовательном центре «Сириус» в Сочи. Учитель русского языка и литературы Радимхан Башировна Салтукиева стала победителем федерального этапа конкурса «Педагогический дебют – 2019», победителем того же конкурса, но республиканского уровня стал и учитель истории Хасан Алиевич Казакбиев, учитель английского языка Элина Сулеймановна Тисаева стала лауреатом конкурса «Учитель года – 2019» в Чеченской Республике. У нас бесконечное количество спортивных достижений. Наши дети во Всероссийском творческом онлайн конкурсе стали победителями. Мы не перестаем радоваться победам наших детей.
– Вы наблюдаете не одно поколение детей. Они меняются из года в год?
– Конечно. На педагогических советах мы постоянно говорим, что нам нужны учителя, которые тоже будут меняться вместе с детьми, чтобы гаджеты и современные технологии не стали ребенку заменой учителя.
– Как Вы думаете, что сегодня больше всего волнует родителей? Какой совет Вы можете дать родителям, которые ищут хорошую школу для своих детей? По каким критериям выбираются школы?
– Представление наших родителей очень расплывчатое. Они хотят школу с хорошей инфраструктурой, с хорошим педагогическим составом и рассчитывают, что такая школа сможет сделать из их ребенка вундеркинда. Но, к сожалению, это не так. Успешным ребенок будет только тогда, когда и педагоги, и родители будут совместно в союзе заботиться, воспитывать, учить ребенка. Я вообще считаю, что лучшая школа для ребенка, это школа, которая находится рядом, чтобы его не возили по два часа из одного населенного пункта в другой. Когда этот ребенок, еще не доехав до школы, уже устает, изматывается, то на изучение школьных предметов у него уже не остается сил. Я посоветовал бы родителям отдавать свое чадо в не перегруженную школу, а туда, где у учителя будет время поработать с учеником.
– Спасибо, что нашли время ответить на наши вопросы.
Карина Узуналова
