Сила команды – в игре и характере

Сила команды – в игре и характере

На Всероссийских спортивных играх грозненские школьники продемонстрировали высокий уровень подготовки
Талант без границ

Талант без границ

В Грозном прошел региональный этап Большого всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества
Бульвар имени Ахмата-Хаджи Кадырова: новое пространство для детства и семейного отдыха в Грозном

Бульвар имени Ахмата-Хаджи Кадырова: новое пространство для детства и семейного отдыха в Грозном

Пока взрослые любуются архитектурой нового района, дети осваивают свой город: покоряют горки, взбираются по канатным лестницам и находят друзей на...
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике

Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике

Милана Тамаева В Чеченской Республике проходят муниципальные этапы спартакиады по лёгкой атлетике среди обучающихся общеобразовательных организаций. В октябре победители...
Город, который продолжает меняться

Город, который продолжает меняться

Раиса Тимаева За свою историю город Грозный пережил немало испытаний, но сумел сохранить свой характер и с каждым годом становится всё современнее и...
От школьного старта – к новым высотам

От школьного старта – к новым высотам

Милана Тамаева В Чеченской Республике стартовал школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Первыми в этом учебном году свои знания проверили участники...
Сила команды – в игре и характере
Сила команды – в игре и характере
Талант без границ
Талант без границ
Бульвар имени Ахмата-Хаджи Кадырова: новое пространство для детства и семейного отдыха в Грозном
Бульвар имени Ахмата-Хаджи Кадырова: новое пространство для детства и семейного отдыха в Грозном
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике
Город, который продолжает меняться
Город, который продолжает меняться
От школьного старта – к новым высотам
От школьного старта – к новым высотам

С нами беседует председатель Союза родителей учащихся образовательных учреждений ЧР

 Диана Магомаева

Взаимоотношения детей и родителей – тема не совсем простая и, пожалуй, скорее индивидуальная.

Чтобы разобраться в этих отношениях, мы пообщались с председателем Союза родителей учащихся образовательных учреждений ЧР, членом Общественной палаты, председателем комиссии по образованию, культуре и духовному наследию Яхой Агаевой.

 

Яха Зауяндиновна, расскажите о взаимоотношениях между детьми и родителями. С какими проблемами Вы сталкиваетесь?

В обыденной жизни между детьми и родителями возникают и вопросы, и разногласия. Например, я разбирала такой случай: в семье у воспитанных, грамотных и богобоязненных родителей был просто неуправляемый ребенок. Его мама к нам обращалась, плакала, говорила, что ничего не может с ним поделать. Конечно, не в нашей компетенции было его ругать, да и смысла в этом нет. Мы, наоборот, решили уделить ему больше внимания – загрузили различными поручениями в школе. Таким образом, нам удалось вовлечь его в активную и интересную среду, в которую он влился и смог в итоге без проблем окончить школу. Не скрою, что это нам очень многого стоило.

Или еще пример. Молодая учительница устроилась работать в школу. И когда она дала поручение своей ученице, та ей нагрубила. Нам пришлось вмешаться. Вызвали маму девочки и попытались объяснить: «Если ребенок ведет себя некорректно с учителями, то это лицо не ребенка, не нужно его винить. Она принесла лица своих родителей – своего отца и своей матери». Но мать при этом стала оправдывать девочку, мол, она же ребенок. При том, что речь идет о 7-м классе. На что я ответила: «Да, ребенок. Поэтому учитель ее и не поругал. Но Вы должны понять, что этот ребенок потом станет чьей-то женой, чьей-то матерью. И именно Вы должны объяснять своему ребенку, что с учителями себя нужно вести уважительно».

 

Когда я училась в школе, родители говорили, что учитель всегда прав. То есть, в наше время не было такого помешательства на своих детях, как можно наблюдать сейчас. Мы четко знали, что если будем баловаться на уроках, то нам за это влетит в первую очередь от родителей. Сегодня в Вашей практике родители все же чаще на стороне детей или учителей?

Как бы ответить на этот вопрос, чтобы не обидеть ни одну из сторон. Да, родители часто защищают своих детей прямо перед учителем. В таких случаях ребенок чувствует вседозволенность и в дальнейшем может еще изощрённее ругаться с педагогом. Бывает и такое, когда учитель жалуется, скажем так, некорректно в присутствии ребенка. И бывали такие случаи, когда отец мог замахнуться на ребенка или накричать. Конечно, не такого результата добивался учитель. Но так вышло именно потому, что учитель не смог правильно преподнести информацию.

 

Как родитель должен себя правильно вести в таких ситуациях?

В любом случае при ребенке разговор не должен происходить. Если родитель считает, что в данном случае виноват учитель, он должен с ним тактично поговорить, разобрать ситуацию и все выяснить. Если не согласен – оспорить. В то же время родитель должен понимать, что учитель смотрит за 30 детьми одновременно, а родители иногда дома не могут справиться с двумя-тремя. Поэтому это нужно учитывать. А если родитель приходит к выводу, что в конфликте не прав ребенок, то он должен поговорить с ним дома. И, конечно, без насилия. Я тоже мама, и когда росли мои дети, я все объясняла им, говорила с ними. Нужно все решать словами. И в первую очередь проблемы с детьми должны решать родители. Ни школа, ни улица. Конечно, при этом ребенок должен чувствовать защиту со стороны родителей. Но в разумных пределах.

 

Яха Зауяндиновна! Спасибо, что уделили мне время.

  • 1

Письмо солдату

QR-код ссылки на социальные сети газеты

Телеграм

Телеграм

Вконтакте

ВК

Для участников СВО

Мы в соцсетях

Новый номер

  • 1