Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике

Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике

Милана Тамаева В Чеченской Республике проходят муниципальные этапы спартакиады по лёгкой атлетике среди обучающихся общеобразовательных организаций. В октябре победители...
Учитель – тот, кто помогает найти свою дорогу

Учитель – тот, кто помогает найти свою дорогу

Лалита Дэниева У каждого человека есть учитель, которого он помнит спустя годы. Тот, кто однажды поверил в его способности, поддержал в трудный...
Город, который продолжает меняться

Город, который продолжает меняться

Раиса Тимаева За свою историю город Грозный пережил немало испытаний, но сумел сохранить свой характер и с каждым годом становится всё современнее и...
Чеченская Республика подвела итоги голосования

Чеченская Республика подвела итоги голосования

Иман Хамдиева 20 сентября Чеченская Республика завершила избирательную кампанию, продемонстрировав всей стране впечатляющий уровень гражданской...
Урокан тема: «Йеха буьйсанаш» романан дакъош дешар

Урокан тема: «Йеха буьйсанаш» романан дакъош дешар

Исаков Наврдин Бирлант, нохчийн меттан, литературин  хьехархо Соьлжа-ГIалин МБЙХь «Гимнази № 5»
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике
Учитель – тот, кто помогает найти свою дорогу
Учитель – тот, кто помогает найти свою дорогу
Город, который продолжает меняться
Город, который продолжает меняться
Чеченская Республика подвела итоги голосования
Чеченская Республика подвела итоги голосования
Урокан тема: «Йеха буьйсанаш» романан дакъош дешар
Урокан тема: «Йеха буьйсанаш» романан дакъош дешар

Иман Дигаева и ее творческие планы

В Государственной галерее имени А. А. Кадырова проходит выставка «Симфония красок», на которой представлены картины трех учениц детской художественной школы № 2 имени Петра Захарова. Иман Дигаева, Самира Даудова и Мата Мусаева являются участниками многочисленных всероссийских, региональных и местных выставок. В галерее юные художницы представили 80 живописных работ.

Мы пообщались с одной из художниц Иман Дигаевой, которая рассказала нам о своей жизни и художественном увлечении.

С чего начался твой творческий путь?

Мне было пять лет, когда меня отдали в художественную арт-студию. А вообще я с самого детства любила рисовать. А красками научилась уже в студии.

В художественной школе в каком ты классе?

В третьем. У меня был большой перерыв перед тем, как я пришла в эту школу. Здесь меня взяли сразу во второй класс, отметив, что я хорошо рисую.

Какого жанра твои картины?

В основном натюрморт, но еще рисую в жанре пейзажа.

А что сложнее?

Пейзаж. В нем сложно совмещать разные компоненты. К примеру, это может быть дерево и озеро. Легче рисовать именно натюрморты, когда ты настроен на что-то одно, например, на вазу с цветами.

А что самое кропотливое?

Оттенки. В картине самое главное – это оттенки. То есть, когда рисуешь картину, помимо основных цветов должны быть и дополнительные. Вот дерево же не просто зеленое. Там должен быть и темнозеленый, и светло-зеленый, и мятный, чтобы отобразить тени и цвет.

Что тебя вдохновляет на творчество?

Мне бывает легче рисовать, когда грустно. Это очень успокаивает, а иногда способствует и поднятию настроения.

В какой общеобразовательной школе ты учишься, и сложно ли совмещать учебу с хобби?

Учусь в гимназии № 1 имени А.-Х. Кадырова. Совмещать сложно, конечно, но я справляюсь. Утром хожу в художественную школу, после обеда в гимназию. Ну еще и домашние задания в обеих школах. В художественной – это, как правило, наброски, то есть нужно сделать штриховку (рисунок карандашом), также карандашом нужно рисовать тени и разные оттенки.

Какие у тебя планы на жизнь?

Хочу стать профессиональной художницей, но помимо этого еще и дизайнером. Уже практикуюсь – рисую разные наброски одежды. У меня их очень много, уже четвертый блокнот скоро буду начинать.

Желаем Иман творческих успехов!

Раиса Тимаева

  • 1

Письмо солдату

QR-код ссылки на социальные сети газеты

Телеграм

Телеграм

Вконтакте

ВК

Для участников СВО

Мы в соцсетях

Новый номер

  • 1