Первоочередные задачи на 2019 год в сфере образования определили и озвучили в математической школе № 1 имени Хамзата Ибрагимова, где под председательством министра образования и науки ЧР Исмаила Байханова прошло совещание с руководителями муниципальных органов управления образованием и руководителями общеобразовательных организаций республики.
Одним из значимых направлений деятельности Министерства образования и науки Чеченской Республики за последние три года являются работы по совершенствованию предметной компетенции учителя. В своем докладе руководитель министерства обозначил необходимость сделать акцент, главным образом, на повышении качества образования, которое строится на качественном уроке и учителе, компетентном во всех аспектах своей работы, а также объективном оценивании.
Проведя промежуточный итог первого полугодия, министр отметил, что основной упор в последние годы делается на использовании проектной деятельности в системе образования. Исмаил Байханов рассказал, что работу в проектной деятельности начинали с проекта «Я сдам ЕГЭ». Данный проект реализуется уже четвертый год, но необходимость в нем все еще сохраняется. Системная работа в проекте, подкрепленная слаженной работой педагогических коллективов, позволила добиться хороших успехов в улучшении качества образования даже на фоне большей требовательности к объективности ЕГЭ. Так, в период с 2015 года число выпускников 11-х классов, не сдавших ЕГЭ по русскому языку, сократилось с 44% до 1%, по математике – с 54% до 3,8%.
Отметили и проекты в области развития иностранных языков, которые проводятся совместно с Ассоциацией учителей английского языка. Это направление является очень важным, так как в 2022 году иностранный язык станет обязательным для выпускников. В школах республики открыто 196 «Клубов говорения», на которые директорам школ необходимо обратить пристальное внимание и поддерживать их работу. Реализуются проекты, большинство из которых осуществляется через Региональную систему учительского роста. Сейчас в нем принимают участие около шести тысяч учителей со всех школ республики. Часть из этих проектов реализуется совместно с ФИПИ и академией «Просвещение». Кроме того, ряд проектов в этой области реализуется напрямую Министерством образования и науки ЧР или в сотрудничестве с ГГНТУ: новый для Чеченской Республики проект «Олимп», направленный на подготовку одаренных и талантливых детей к всероссийским олимпиадам школьников по физике, химии и биологии.
– Проект «Олимп» очень важен для нас – пришла пора выстраивать систему работы с одаренными детьми. Если мы этого не сделаем, результата в олимпиадном движении мы не добьемся. Именно с учетом этого в текущем году при математической школе начал работу Центр по работе с одаренными детьми «Вектор М1», – добавил министр.
Исмаил Байханов также высказал свое видение важнейших задач системы общего образования на ближайшие годы. Первое – это повышение объективности оценивания достижений обучающихся при проведении внутреннего и внешнего мониторинга. Второе – изменение ситуации с подготовкой педагогических кадров в республике. Он выразил твердую уверенность в том, что при правильной организации работы все задачи, стоящие перед региональной системой образования, будут решены.
Карина Даниялова
