«Пожары и взрывы являются самыми распространенными чрезвычайными событиями в современном индустриальном обществе.
 Наиболее часто и, как правило, с тяжелыми социальными и экономическими последствиями происходят пожары и взрывы на пожаро- и взрывоопасных объектах. И сегодня на уроках речь идёт о пожарах и взрывах»,- отметила Алиева Эльмира Руслановна.
 Учитель обратилась к эпиграфу урока и попросила детей объяснить как они понимают смысл этих слов. Учащиеся высказывали свои предположения.
 Сначала учитель познакомила детей с понятиями «пожар», «взрыв», «взрывоопасный объект».

Также рассказала, что основные причины взрывов и пожаров в жилых домах являются:
 •опасное поведение самих граждан, особенно детей и подростков;
 • наиболее часто взрывается бытовой газ;
 • имеют место взрывы  взрывчатых веществ;
 •террористические акты.

Дети с интересом слушали на уроке, активно работали, задавали грамотно вопросы.
 Чтобы закрепить полученные на уроке знания, провели тестирование и выбрали на пять вопросов правильные ответы из предложенных вариантов.

«Урок был не только полезным, но и очень интересным. По этой теме у меня накопилось много вопросов, а сегодня на уроке я получил на них ответы. На уроках ОБЖ я слушаю с особым интересом»,- прокомментировал ученик 8 класса, Шамилев Салах.

Охват: 50 обучающихся

Урок прошел отлично и очень интересно, ребята были активными в течение всего урока. Поставленные цели были достигнуты.

Цели урока:
 1.     формирование у обучающихся научных понятий пожара, процесса горения и взрыва, познакомить: с основными причинами техногенных аварий на пожаро и взрывоопасных объектах и жилом секторе, с основными поражающими факторами при взрывах и пожарах, с правилами поведения при обнаружении взрывчатых устройств и при угрозе взрыва, с правилами поведения при пожаре.
 2.     Формировать культуру безопасности жизнедеятельности, коллективизм, навыки взаимопомощи, находчивость в трудных ситуациях.
 3.     Развитие познавательного интереса у обучающихся;
 Расширение кругозора знаний обучающихся;
 Повышение активности обучающихся на занятиях.