Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике

Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике

Милана Тамаева В Чеченской Республике проходят муниципальные этапы спартакиады по лёгкой атлетике среди обучающихся общеобразовательных организаций. В октябре победители...
Учитель – тот, кто помогает найти свою дорогу

Учитель – тот, кто помогает найти свою дорогу

Лалита Дэниева У каждого человека есть учитель, которого он помнит спустя годы. Тот, кто однажды поверил в его способности, поддержал в трудный...
Город, который продолжает меняться

Город, который продолжает меняться

Раиса Тимаева За свою историю город Грозный пережил немало испытаний, но сумел сохранить свой характер и с каждым годом становится всё современнее и...
Чеченская Республика подвела итоги голосования

Чеченская Республика подвела итоги голосования

Иман Хамдиева 20 сентября Чеченская Республика завершила избирательную кампанию, продемонстрировав всей стране впечатляющий уровень гражданской...
Урокан тема: «Йеха буьйсанаш» романан дакъош дешар

Урокан тема: «Йеха буьйсанаш» романан дакъош дешар

Исаков Наврдин Бирлант, нохчийн меттан, литературин  хьехархо Соьлжа-ГIалин МБЙХь «Гимнази № 5»
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике
Чеченские школьники соревнуются в лёгкой атлетике
Учитель – тот, кто помогает найти свою дорогу
Учитель – тот, кто помогает найти свою дорогу
Город, который продолжает меняться
Город, который продолжает меняться
Чеченская Республика подвела итоги голосования
Чеченская Республика подвела итоги голосования
Урокан тема: «Йеха буьйсанаш» романан дакъош дешар
Урокан тема: «Йеха буьйсанаш» романан дакъош дешар

В Ачхой-Мартановском районе состоялась значимая образовательная лаборатория цифровой гигиены, организованная в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Это мероприятие, посвящённое одной из самых деликатных и актуальных тем — цифровому следу подростка, — стало важным шагом в формировании цифровой культуры среди молодёжи. Вместо традиционных лекций о безопасности, участники погрузились в практические задания, анализировали реальные кейсы и учились защищать свою репутацию в сети.

Лаборатория цифровой гигиены не ограничивалась абстрактными предупреждениями. Она предлагала участникам работать с конкретными ситуациями, которые могли возникнуть в их жизни. Например, как случайный комментарий в социальных сетях может повлиять на будущее поступление в университет, почему старые фотографии всплывают в самый неподходящий момент или как алгоритмы формируют образ человека на основе его цифровых отпечатков. Участники научились проводить самоаудит, искать упоминания о себе в сети, оценивать настройки приватности и понимать, какие данные собирают приложения и социальные платформы.
Луиза Т., специалист по цифровой грамотности, выступила модератором лаборатории. Она отметила, что подростки часто воспринимают интернет как отдельную реальность, которая не пересекается с их повседневной жизнью. Однако цифровой след — это не метафора, а конкретные данные, которые могут повлиять на их будущее. Луиза подчеркнула, что их цель — не напугать участников, а показать, как работает механизм формирования цифрового следа и что можно сделать, чтобы управлять ситуацией, а не быть её заложником.
Особое внимание на лаборатории было уделено стратегиям цифровой гигиены. Участники узнали, как настроить приватность своих профилей, что делать, если компрометирующая информация уже попала в сеть, и как осознанно выстраивать свой публичный образ. Они разбирали реальные кейсы из практики, которые были обезличены, но очень убедительны, и предлагали свои решения. Работа шла в группах, что способствовало активному обсуждению и взаимной обратной связи.
Абдул-Малик Ш., участник лаборатории, поделился своими впечатлениями. Он отметил, что раньше никогда не задумывался о том, что оставляет в сети. Ему казалось, что лайкнуть пост или выложить фото — это просто и не имеет серьёзных последствий. Однако после анализа кейсов и разбора, как по этим «крохам» можно составить его портрет, он осознал важность управления своим цифровым следом. Теперь Абдул-Малик знает, что нужно делать, чтобы защитить свою репутацию в сети.
Лаборатория завершилась разработкой личных стратегий цифровой гигиены. Участники не получили универсальных советов, а создали индивидуальные планы, которые могли применить к своей ситуации. Цифровой след невозможно полностью стереть, но им можно управлять. И, пожалуй, главный вывод, который унесли с собой участники, заключается в том, что репутация в сети — это не то, что происходит с ними случайно, а то, что они сами формируют. Осознанно, шаг за шагом, с пониманием всех последствий. Чем раньше это понимание приходит, тем больше возможностей открывается перед ними в будущем.

Письмо солдату

QR-код ссылки на социальные сети газеты

Телеграм

Телеграм

Вконтакте

ВК

Для участников СВО