Стремление к правде, истине – главная энергия, которая определяла

каждый шаг историка и гуманиста Султана Якаева

Полла Титова

Жизнь и деятельность ученого-кавказоведа, доктора исторических наук, профессора Султана Якаева тесно переплетена с историей Кубани и Чеченской Республики. От исследований по истории казачества и участия регионов в Великой Отечественной войне до создания Академии маркетинга и социально-информационных технологий он оставил заметный след в истории и науке.

Султан Нохаевич Якаев родился 10 февраля 1939 года в селе Урус-Мартан Чечено-Ингушской АССР. Он был вторым ребенком в семье Нохи и Баянт Якаевых. Отец Султана Ноха был уважаемым человеком в селе. Он получил глубокое мусульманское образование в медресе Хаки Джанхоева, известного эвлаяи – шейха накшбандийского тариката.

Важным моментом в воспитании Султана стало знакомство его отца с шейхом Солса-Хаджи Яндаровым. В 1912 году, будучи подростком, Ноха играл с друзьями на берегу реки Мартанки в урочище Сери-тогIи. Это было излюбленное место шейха Солса-Хаджи, где он пас свой скот. Шейх обратил внимание на Ноху, подозвал его к себе и подарил ему серебряный рубль царской чеканки, сказав: «Хьайн Iилманца а, собарца декъала хир ву хьо!» («Своими знаниями и своей выдержкой ты будешь благословенен!»). Этот серебряный рубль, подаренный шейхом Солса-Хаджи Яндаровым, хранился как семейная реликвия.

В 1944 году семья Якаевых была выселена в Казахстан. Несмотря на суровые испытания, выпавшие на их долю, семья Якаевых сохранила стойкость духа. Именно на чужбине в Султане укрепилась ключевая черта характера – воля к борьбе за справедливость и свободу. Чувство справедливости было его жизненной позицией, что помогло ему преодолеть невзгоды и достичь успехов в жизни.

В 1957 году семья Якаевых вернулась на родину, в село Урус-Мартан. Султан начал свою трудовую деятельность на полях совхозов «Красноармейский» и «Горец» Урус-Мартановского района, пройдя путь от простого рабочего до заведующего ПТФ. В 1960 году связал свою жизнь с образованием – стал учителем начальных классов в начальной школе № 4 с. Урус-Мартан. С 1962 по 1965 год работал заведующим учебной частью этой же школы, заочно окончил филологический факультет Чечено-Ингушского педагогического института.

В 1965 году он с семьей переехал в Геленджик, устроился на работу в городскую школу старшим пионервожатым, ответственным за работу комсомольской организации. В июне 1966 года Султан был избран первым секретарем Геленджикского горкома комсомола. Будучи тесно связанным с молодежью, он самоотверженно работал, реализовывая множество проектов, которые живут до сих пор.

– Руководитель городской парторганизации Черноморова безоговорочно доверяла комсомолу. А лично Султану говорила не раз: «Вот уйду на пенсию, буду рекомендовать тебя на своё место». Султан не был наивным человеком, понимал, что ему этого не позволят. К чеченцам тогда всё ещё относились настороженно, – писал об этом периоде жизни Султана профессор Владимир Черный, его ближайший друг.

В 1969 году Якаев поступил в аспирантуру Кубанского государственного университета по специальности «Отечественная история». Его научным руководителем стал известный историк и знаток истории Кубани и народов Северного Кавказа, доктор исторических наук, профессор Гавриил Петрович Иванов. Султан Якаев выбрал тему исследования, до этого практически не изученную – деятельность комсомола и молодежи Чечено-Ингушетии в годы Великой Отечественной войны. Эта тема была табуирована, о подвигах чеченской и ингушской молодежи не только не писали, но и не говорили. Султан считал своим долгом исследовать вклад чеченцев и ингушей в победу. Он кропотливо изучал архивные материалы государственных и партийных архивов Чечено-Ингушетии, а также архивохранилищ Краснодара, Ростова-на-Дону и Москвы.

В 1972 году диссертация была готова. Однако председатель диссертационного совета прямо заявил Якаеву, что у него будут серьезные проблемы из-за темы диссертации и «пятой графы» в паспорте. Но Султан с присущей ему принципиальностью и достоинством преодолел все трудности и вышел на защиту. 27 апреля 1973 года на заседании диссертационного совета Кубанского государственного университета он успешно защитил диссертацию, а 26 октября того же года ему была присуждена ученая степень кандидата исторических наук. Эта победа стала достойным подтверждением усилий Г. Иванова и его ученика С.  Якаева. Султан Нохаевич в дальнейшем окончательно связал свою жизнь с исторической наукой.

С начала 90-х годов Султан усиленно взялся за изучение творческого наследия Фёдора Андреевича Щербины, выдающегося исследователя истории Кубанского казачества, который посвятил себя развитию Академии маркетинга и социально-информационных технологий (ИМСИТ), ставшего одним из ведущих негосударственных вузов Кубани. В 1994 году С. Якаев стал ректором ИМСИТ. Под его руководством академия трансформировалась в уважаемое учебное заведение, завоевав широкую известность как кузница кадров. ИМСИТ вошел в двадцатку лучших негосударственных вузов России, получил высокие оценки от Министерства образования и науки РФ, а также престижные международные награды за качество обучения.

Султан Нохаевич не только изучал историю, но и активно способствовал развитию образования на Кубани. Он был президентом Академии маркетинга и социально-информационных технологий (ИМСИТ), которую вдохновлял и вёл к новым вершинам. По его инициативе ИМСИТ приобрел вычислительный кластер, что позволило проводить передовые исследования и подготовить будущее поколение специалистов. Его заслуги были высоко оценены: он был награжден медалями «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина», «Гордость науки Кубани», избран академиком Санкт-Петербургской академии военно-исторических наук, стал лауреатом премии администрации Краснодарского края в области качества и победителем конкурса «За вклад в подготовку управленческих кадров для народного хозяйства».

Султан Якаев ушел из жизни в январе 2013 года после продолжительной болезни. Он был не просто выдающимся историком, но и мудрым наставником, талантливым организатором и руководителем, человеком высоких моральных принципов и искренней доброты. Вдумчивый педагог, он был сердцем и душой ИМСИТа, где щедро делился своим опытом и знаниями с молодым поколением.